写生为主要上课方式，重点培养美术高考集训班学生的观察意识和观察能力，同时让学生大量练习，提高表达能力。
1）3～5分钟写生，快速捕捉对象大动势和形体关系。强调最基本的形体及其衔接关系。
2）基本体块形的训练，朝向和比例。
3） 调整，培养良好的作画习惯，用笔大胆，观察仔细。
4） 给学生临摹大量的优秀快写，培养学生的审美和意识
经过一个月的快写练习之后，在形体上更进一步，把基本型更具体化，略带衣褶穿插的规律。
1）十分钟中写训练，加强画面基本结构转折点的意识，收放意识。
2）基本结构形课程，临摹人体，分析人体，由直观到理性。
3）基本衣褶规律的讲解
8月份：
在做到学生画面打开即对基本形体有更好地掌握之后，继续强化学生画面意识，由快写中写逐渐完整。
1）十五分钟常规速写练习，单人多角度练习
2）半默写练习，锻炼学生对形体规律的掌握
3）加强生活速写训练
9月份：
这个阶段学生能力基本上能达到较好驾驭画面，需要多做复杂课程练习，其中还涵盖下乡写生。
1）线描练习，临摹+写生
2） 局部训练
3） 单人慢写练习
4） 雕塑写生练习
5）小场景写生，画面结构串联练习
6）风景写生练习
10月份：
学生进入十月份之后，基本画面能力都能很好驾驭画面，需要进去双人和场景慢写练习，一方面进一步提高学生能力，另一方面，为联考课程做衔接。
1）双人组合练习
2）场景慢写练习
3）默写练习
4）画室一角写生练习
11月份：
十一月份正式进入联考备战阶段，基本上转入照片和默写练习阶段，重新从画照片的角度梳理一遍画面，让学生建立完整的画面意识和画面关系。
1）局部训练
2）画面大关系训练，包含构图，色块
3）完整画面训练
美术高考集训班速写课程的学习到11月底基本上就全部完成了，剩下的就是考题训练和查漏补缺阶段。这期间会严格按照考试时间让学生进行训练，旨在锻炼在高压环境下学生的稳定发挥能力和心理调节能力，以期在考试中能够正常发挥自己的水平。
400-157-7560
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